Profesijné kompetencie učiteľov

Jedným zo smerov moderného výskumu v Bratislavepsychológia práce a personálneho manažmentu je kompetencia, kvalifikácia zamestnancov. Odborné kompetencie sú kruhom profesionálnych otázok, v ktorých je jednotlivec dobre orientovaný. V súčasnosti sú v spoločnosti najnáročnejšie pracovníci s hlbokými profesionálnymi a osobnými vlastnosťami. Situácie v modernom svete vyžadujú nie špecifické znalosti, ale kvalifikáciu, gramotnosť ľudí.

Odborné spôsobilosti

V každodennom živote spolu s termínom"Kompetencia" sa používajú pojmy "kvalifikácia", "odborná spôsobilosť". Po analýze obsahu týchto definícií možno vyvodiť záver, že sa líšia objemom, zložením, štruktúrou. Najpriaznivejšie je interpretácia slova "kompetencia":

- systém znalostí v akcii;

- osobné vlastnosti a vlastnosti;

- integrácia ZUNS poskytujúceho odbornú činnosť;

- schopnosť v praxi realizovať svoj potenciál pre aktivity v profesionálnej sfére a byť si vedomý zodpovednosti za jeho výsledok, potrebu zlepšenia práce.

Vzhľadom na odbornú spôsobilosť učiteľa vyniknú tieto komponenty:

- motivácia-voličská, vrátane hodnôt, túžby pracovať s deťmi, motivácia učiť sa nové formy a pracovné metódy;

- funkčné, charakterizované prítomnosťou vedomostí a zručností, vlastníctvom pedagogických technológií;

- komunikatívna - schopnosť komunikovať, komunikovať jasne vysvetliť myšlienku, študentom a žiakom, držanie zručností obchodnej komunikácie;

- reflexívne - schopnosť analyzovať výsledky svojej práce na určenie potenciálu pre profesionálny a osobný rast, rôzne druhy úspechov.

formovanie odborných kompetencií

Vytvorenie odborných kompetencií jezáklady profesionálnych vlastností osoby, ktoré sú integrujúce v prírode, sa posudzujú spoločne; ich predpoklady sa už vytvárajú vo fáze odbornej prípravy vo vyššej alebo strednej odbornej vzdelávacej inštitúcii. Absolvovanie opakovacích kurzov na obnovovacích kurzoch by sa malo považovať za proces rozvíjania a prehlbovania kompetencií.

Odborná spôsobilosť je jednou z najdôležitejších prvkov osobnosti špecialistu. V súčasnosti dostáva veľkú pozornosť vzdelávanie kvalifikovaných pracovníkov vo vzdelávacom systéme.

odborná spôsobilosť je
V posledných rokoch v predškolskom vekuzvýšený prílev osôb bez špeciálneho vzdelania. Nízke mzdy, veľká zodpovednosť za zdravie detí, zvýšenie rozsahu zodpovedností neprispieva k náboru zamestnancov s vysokou profesionalitou. Zavedenie nových FGS do vzdelávania si vyžaduje, aby boli v školách i v predškolských vzdelávacích inštitúciách prítomní ľudia s vysokou odbornou spôsobilosťou, pre ktorých je vytvorená sieť postgraduálneho špeciálneho vzdelávania.

Súvisiace správy